Μέχρι το τέλος του μαθήματος, οι μαθητές θα είναι σε θέση να:
O1 - Να αναγνωρίζουν διαφορετικές κατηγορίες αποβλήτων (πλαστικό, χαρτί, οργανικά, μέταλλο, γυαλί) και να εξηγούν γιατί η σωστή διαλογή είναι σημαντική για τη βιωσιμότητα.
O2 - Να χρησιμοποιούν ένα απλό εργαλείο ΤΝ για εκπαίδευση μικρού μοντέλου ταξινόμησης εικόνων για αναγνώριση αποβλήτων.
O3 - Να αξιολογούν την ακρίβεια μοντέλου ΤΝ με πραγματικά δεδομένα και να προτείνουν βελτιώσεις.
O4 - Να προβληματιστούν πώς η ΤΝ συμβάλλει σε πιο πράσινες πρακτικές σε σχολεία και κοινότητες.
SELF-ASSESSMENT SHEET